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速盈學院2014級畢業生實習報告答辯工作圓滿結束
- 發布時間:2017/06/29 瀏覽:
2017年6月26日~28日，學院順利舉行了2014級畢業實習報告答辯👲🏿。全體實習報告指導教師以及2014級畢業生參加了實習報告答辯。
2014級畢業生認真互相討論答辯問題
為確保畢業實習報告工作的順利開展，提高文章寫作質量和規範指導🤌🏿，學院各位指導老師本著“嚴格要求、公開公正”的原則🆘，嚴把實習報告文章質量💳，從報告指導到答辯準備工作都始終從嚴要求，指導學生對報告反復修改和推敲，使學生畢業報告的質量得到了不斷的提高，製定了《速盈平台實習報告格式要求(附例）指導🏡、面試實施方案》 ，對學生畢業實習報告的寫作🤷🏿♂️、指導的各個階段進行了統一部署👊。要求畢業實習報告在選題、開題😝、初稿撰寫🔟👨🎤、實習報告修改、教師評閱🧚🏽♂️、查重檢測等環節上既要規範🅾️，又要突出改革、註重創新😭，強調應用性和實踐性，全面激發學生的創新活力。
2014級畢業生認真準備答辯內容
參加本屆畢業實習報告答辯的有三個二級學院共456名畢業生🚵🏿。實習報告面試共分9個小組同時進行，采取交叉面試🪟，指導教師回避製。過程分為中英文陳述、現場提問、現場答辯🤲、成績評定等環節。在答辯現場，針對答辯老師提出的問題👩👧，同學們思維敏捷，思路清晰，回答準確而又深入。各組答辯老師以認真、嚴謹的態度，考察了畢業生對實習過程及專業知識掌握的熟練程度🧑🏼，並對同學們的回答情況進行認真點評👍🏿，在指出文章亮點和不足的同時，對同學們的實習報告提出了進一步修改的意見與建議。
2014級畢業生認真聆聽答辯小組老師的建議
2014級畢業生向答辯小組老師自訴報告內容
2014級畢業生回答答辯小組老師的提出的問題
實習報告答辯期間，院領導和教務處負責老師先後親臨答辯現場🫅🏽，並就答辯工作過程進行了詢問和指導。
與第一屆畢業生屆相比，本屆學生實習報告從選題到形式呈現出多樣化的特點。除傳統的文章寫作形式外，以創業計劃書、市場調研報告、產品策劃方案🐐、大學生創業成果等形式為實習報告的數量有了重大突破、質量有了明顯提升，反映出學生對專業發展、社會熱點的關註和思考🚵🏽♀️，同時也表明了學院培養“專業+英語”的實用性技能人才模式取得了明顯成效👍🏽。
來源：宣傳部 作者：文|覃婷 圖|楊冬芹 總編輯：覃婷 發布：宣傳部