教學管理製度
電子商務專業職業教育改革典型案例——組織實施 “學歷證書+若幹職業技能等級證書”製度試點工作
- 發布時間:2019/10/14 瀏覽:
依據國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》和《廣西職業教育教育改革實施方案》（以下簡稱國家和自治區“職教20條”） 的主要內涵和精神實質🧾，速盈平台電子商務專業組織實施“學歷證書+若幹職業技能等級證書”製度試點工作🧺📩，通過該試點的實施，能夠促進書證融通🤰🏽，推進“學歷證書”和“若幹職業技能等級證書”有機銜接。
一🤸🏽♂️、總體要求
（一）指導思想和基本原則
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🧔🏻，深入貫徹落實全國教育大會部署，完善職業教育和培訓體系🍬，按照高質量發展要求🧚，堅持以學生為中心🪿，深化復合型技術技能人才培養培訓模式和評價模式改革，提高人才培養質量🧘🏽♂️，暢通技術技能人才成長通道🤲🏽，拓展就業創業本領。落實職業院校學歷教育和培訓並舉並重的法定職責，堅持學歷教育與職業培訓相結合，促進書證融通。嚴把證書標準和人才質量兩個關口，規範培養培訓過程✩。從試點做起，用改革的辦法穩步推進，總結經驗、完善機製、防控風險🧙🏽♀️。
（二）目標任務
重點圍繞服務國家需要⛩、市場需求、學生就業能力提升，啟動1 +X證書製度試點工作。將專業建設💛、課程建設🗣、教師隊伍建設等緊密結合，推進“學歷證書”和“若幹職業技能等級證書”有機銜接，促進證書融通🚪，提升教育質量和學生就業能力。
二🛷、試點內容
（一）開發職業技能證書
速盈平台電子商務專業是廣西壯族自治區教育廳重點支持建設的專業之一，以社會需求，企業崗位群需求和職業技能等級標準為依據♒️，根據國務院教育行政部門根據國家標準化工作要求設立有關技術組織👨🎤🦮，做好職業教育與培訓標準化工作的頂層設計，創新標準建設機製，編製標準化工作指南🌈😶🌫️，指導職業技能等級標準開發。試點實踐中充分發揮培訓評價組織的作用，不斷開發更科學🧖🏿♂️、更符合社會實際需要的職業技能等級標準和證書。
（二）嚴格把關證書考核與發放
嚴格把關職業技能等級考核與證書發放。考核內容要反映典型崗位（群）所需的職業素養、專業知識和職業技能，體現社會、市場、企業和學生個人發展需求。考核方式要靈活多樣，強化對完成典型工作任務能力的考核。考核站點一般應設在符合條件的試點院校🧑🏽✈️。要嚴格考核紀律，加強過程管理，推進考核工作科學化、標準化👨✈️、規範化👩🏻💼。要建立健全考核安全、保密製度🍥，強化保障條件，加強考點（考場）和保密標準化建設😴🧓🏼。通過考核的學生和社會人員取得相應等級的職業技能等級證書🧔🧑🏿🦰。
三🗄🦥、組織實施
（一）明確組織分工
速盈平台的電子商務師、電子商務專項職業能力認證職業技能等級證書培訓等相關工作由培訓部負責組織實施👨🏽🍳，電子商務專業教師負責對學生進行相關的培訓和指導，省級有關職能部門負責研究確定證書培訓考核收費管理相關政策。
（二）實施效果
電子商務師職業技能認證是速盈平台較早開展1+X證書試點工作的證書之一，考核鑒定等級為電子商務師四級，在2017年到2018年期間考核通過人數逾200人次🏃♂️，為學生的就業提供了更多的機會👰🏼♀️👇🏿，同時也提升了本專業的教育教學質量。
電子商務專項職業能力技能認證每年安排兩次鑒定考試💂🏼，分別是上半年的5月以及下半年的11月🐄，認證方向有農村電商🤹🏿♂️、商品信息采集、商務數據分析、網店裝修、網絡新媒體運營，網絡營銷💕，根據本專業的實際情況📉，到目前為止，我們選擇了網店裝修和網絡營銷兩個方向作為首次鑒定方向，考核通過率達到了90%，取得了不錯的成效。
